Ainda a tinta não tinha secado no nosso artigo anterior e já tínhamos recebido mais uma boa notícia! Mais uma publicação do Projeto Atitude Positiva no Journal of Youth and Adolescence (IF: 3.248), revista do top10 da sua área de especialidade.
Esta publicação foca-se sobre os efeitos diferenciais do Programa de Aprendizagem SocioEmocional de 3º ciclo quando é aplicado dentro e fora do regular horário escolar. Quem tiver interesse pode ler este artigo em: s10964-018-0897-3
