SOBRE
Juntos, transformamos vidas
O Atitude Positiva é um projeto de referência nacional, com elevado impacto social, que combate o bullying e promove o desenvolvimento socioemocional dos jovens, sempre com atitude positiva: na escola, em casa, com os amigos e com a família.
É um programa de promoção de comportamentos saudáveis e de prevenção de comportamentos de risco, focado nas competências socioemocionais dos alunos e no ajustamento escolar na transição de ciclo. Inclui também atividades para todos os agentes escolares, para que possam promover e manter estas competências.
Atua no 1.º, 2.º e 3.º ciclos em todos os agrupamentos de escolas dos concelhos de Torres Vedras e do Cadaval.
Queres saber mais sobre o projeto? Escreve para atitudepositiva@atv.pt.
- Público
- Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos, pais, professores e assistentes operacionais
- Parceiros
- Câmara Municipal de Torres Vedras, Câmara Municipal do Cadaval e agrupamentos de escolas
- Desde
- Ano letivo 2003/2004
OBJETIVOS
Competências para a vida
- Desenvolver competências socioemocionais.
- Promover o sucesso escolar, através de programas de ajustamento escolar (Transição Positiva para o 1.º e o 2.º ciclo).
- Formar pais, assistentes operacionais e professores, para que sejam também agentes na promoção destas competências.
- Avaliar fatores de risco e de equilíbrio.
- Garantir acompanhamento psicológico e tutoria psicopedagógica.
RESULTADOS
22 anos de intervenção
Em julho de 2026, o projeto apresentou na 47.ª Conferência da International School Psychology Association (ISPA), em Lyon, os resultados de 22 anos de intervenção: melhorias nas competências sociais e emocionais, na autoestima, no autoconceito e na adaptação dos alunos à escola.
O programa Transição Positiva, que apoia a passagem do 4.º para o 5.º ano, revelou uma redução significativa do absentismo e da retenção escolar entre os alunos participantes.
O projeto foi identificado como uma referência na área da psicologia em Portugal no estudo bibliométrico publicado na revista Frontiers in Psychology (Cristóvão, Candeias e Verdasca, 2017). Foi reconhecido como ES+ pelo Instituto de Empreendedorismo Social em 2015 e o programa do 3.º ciclo foi replicado em 2019 noutras regiões do país, nas Academias Gulbenkian do Conhecimento.
- Alunos abrangidos
- Cerca de 25 mil
- Anos de intervenção
- 22
- Estudantes avaliados (ciclos mais avançados)
- Cerca de 1600
- Artigos científicos publicados
- 35
Alunos abrangidos e artigos publicados: dados até 2023. Anos de intervenção: dados apresentados em 2026.
QUEM ACOMPANHA
Equipa
Em 2023, a equipa técnica do projeto era coordenada pelo psicólogo Vítor Coelho e contava com Ana Maria Romão, Sofia Saldanha, Patrícia Silva, Vanda Sousa, Marta Marchante e Patrícia Brás.
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